Jeg er statskundskabsstuderende på vej ind til opløbsstrækningen, a.k.a. specialet. Jeg har specialiseret mig inden for politisk kommunikation, propaganda og public affairs ud fra en fascination af, hvordan kommunikation kan flytte holdninger.
Arbejdsmæssigt har jeg kommunikeret med mange forskellige typer mennesker i meget forskellige situationer; fra abonnenter, til elever, til fagfolk inden for uddannelsesområdet.
Jeg er aktiv i min fritid med både løb, cykling og boksetræning, jeg skriver digte og småhistorier og så dagdrømmer jeg næsten hele tiden. Om at se verden og om at opfylde mine drømme.
2011 - 2011, Universitetspraktikant
Som universitetspraktikant på Politiken er jeg med til at stille skarpt på samfundsdebatten ved at skrive artikler om de emner, der rører sig. Jeg har bl.a. været med til at sætte unge og uddannelse på dagsordenen i serien "Ungebomben" og gennem en række miniinterviews har jeg spurgt forskellige meningsdannere om "hvad er meningen?".
2009 - 2011, Underviser
Politiskolen
Jeg underviste i samfundsfag på PG I på Politiskolen.
Pensum omfatter både forvaltningens opbygning, ombudsmanden, menneskerettighederne, grundloven, integration m.m.
At undervise på Politiskolen stiller store krav til at kunne sætte stoffet ind i en relevant sammenhæng, så aspiranter oplever en sammenhæng med den hverdag, de kommer til at møde som politibetjente, så jeg har lært at gentænke mit faglige stof, for at sætte det ind i en ny ramme, tale foran en klasse og formidle mit fag til ikke-akademikere.
2008 - 2010, Studentermedhjælper
Som studentermedhjælper i Integrationsministeriets og Undervisningsministeriets Fastholdelseskaravanen varetager jeg mange forskellige opgaver.
Bl.a. står jeg for det interne nyhedsbrev og hjemmesideopdatering og sidder med i en nyligt oprettet kommunikationsgruppe.
Assisteren i Fastholdelseskaravanens konsulenters opgaver: Planlægning, indkaldelse og afholdelse af netværksmøder og konferencer som jeg ofte også rapportere fra (internt).
Deltagelse i interne kurser og konferencer om integration, der har lært mig meget om, hvad der sker på området og hvordan integrationen kan forbedres.
Som studentermedhjælper stilles der store krav til min fleksibilitet i forhold til spidsbelastningsperioder og til min omskiftelighed pga. arbejdsopgavernes forskellighed. Jeg har derfor lært meget om at overskue meget forskelligartede opgaver på samme tid samt at tænke nyt i forhold til løsningen af opgaverne.