Projektleder, underviser og spiludvikler


Konsulent hos Rådet for Sikker Trafik, hvor jeg udvikler undervisningsmateriale til elever på teknisk skole om risiko og trafikadfærd. Som både projektleder og udvikler står jeg for at tegne projektets proces, samtidig med at jeg har ansvar for, hvordan materialet udformes ift. både elever, lærere og skoleledernes behov.

Ekstern lektor på HUM-TEK, Roskilde Universitet, hvor jeg vejleder studerende indenfor særligt læringsspil, formidling og kreative (sundheds)kampagner.
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

Indehaver af TANKESPIL, hvor vi udvikler både underholdnings- og læringsspil. I begge tilfælde er min vision at udnytte spillets muligheder til mere, end vi gør i dag. Jeg har været medudvikler af læringsspillet Inklusia (www.inklusia.dk) til socialpædagogerne, og jeg har udviklet spillet Match! (www.matchspillet.dk) til de danske hjem :)

Uddannet i læring og formidling, specialiseret i leg og spil

Jeg er uddannet cand.comm i pædagogik og kommunikation, hvorfra jeg har en bred faglig viden om læring, oplevelse og undervisning, samt kompetencer indenfor særligt tekstlig, visuel og legende formidling.

Jeg har en bred humanistisk basis med sideveje i kultur og IT, og derefter har jeg specialiseret mig i leg, spil og læring i mange former. Konkret har jeg i specialet undersøgt potentialet i computerbaserede læringsspil som ’Global Conflict: Palestine’ og ’PeaceMaker’. Deltagerne skal optræde som henholdsvis journalist eller præsident og bevæge sig i den konfliktfyldte zone, Israel – Palæstina. Det giver dem en form for erfaring med konflikten gennem indlevelse og afprøvning af egne forståelser i forhold til de regler, spillene opstiller om den ’virkelige’ verden.